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心理教育视角下中职班主任专业化成长“四点”策略思考

作者:石陈华心理教育视角中职班主任专业化成长

摘要:我国的社会主义市场经济经历了几十年的发展后已经日趋完善,社会以及文化两方面都得到了高速发展,其中,日益明显的表现就是社会分工方面变得越来越精细。在这种情形下,专业化也就成为每个行业发展的必然方向,教师行业也不能例外,尤其是在中职学校教师中更是如此。中职学校中教育对象在有关学习、情感以及人际交往方面的心理变得越来越复杂。基于心理教育视角下,中职学校班主任进行专业化成长,就成为中职学校人才培养质量不断提升的必经之路。先从心理教育视角下的中职学校班主任专业化成长的重要意义入手,对当前中职学校中班主任专业化成长中遇到的难题进行解析,并提出相应的策略。

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现代职业教育

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