作者：左是; 李祯高等职业教育专业教学质量pdca改进循环
摘要：在阐释提升专业教学质量对人才培养重要意义的基础上,通过深入分析涉及高职专业教学的四个质量要素:学生、教育者、课程、专业,得出提升高职专业教学质量的办法——着力点(课程建设)、质量标准(湖工职院特色标准)、工作方法(PDCA改进循环)、体系保障(合力育人的高水平人才培养体系)。
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《现代职业教育》（CN：14-1381/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代职业教育》以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
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