作者：邹静高雅艺术高职院校路径探索策略选择
摘要：'高雅艺术进校园'活动在全国已经开展了13年,在上海更是长达25年。这一活动取得了很好的成效,不可否认在当前高职院校推广过程中存在不少问题。高职教育同样不能没有艺术教育,如何真正让高雅艺术常态有效地进校园、进脑入心,值得进一步探究。研究以高职院校开设的影视音乐欣赏课程为例,从高雅艺术进高职院校的路径探索和策略选择两方面进行深入思考,提出了三条路径和四项策略。其中三条路径分别为:打通通俗与高雅之路、主动融合校园文化之路以及对接未来职业发展之路。四项策略则是:用影视作品的亲近感,破除传统意义高雅艺术作品的距离感;充分发挥多媒体教学手段,摆脱传播条件资源受限的瓶颈问题;加强师生双向有效互动,及时解决和调整传播的单向性问题;以课程为载体,解决高雅艺术活动循序渐进的问题。
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