作者：李娟马斯洛需求层次理论辅导员激励策略
摘要：辅导员是高校学生思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者,承担着重要职责和任务。激励辅导员更好的工作,提高其工作积极性,能够提升大学生思想政治教育的质量,推进落实立德树人根本任务。依据马斯洛需求层次理论对辅导员的需求特点予以分析,并在此基础上提出激励辅导员工作的若干策略。
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《现代职业教育》（CN：14-1381/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代职业教育》以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
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