作者:唐文霞; 周辰高职院校质量保证体系师资队伍教师发展诊断与改进
摘要:在高职教育内部质量保障体系备受关注的同时,师资质量保障成为重中之重。在建立科学的高职教育师资质量观的基础上,构建高职教育师资质量保证体系与诊改机制,才能实现高职教育的持续发展、和谐发展。以江苏建筑职业技术学院为例,探索符合单位实际的教师层面质量保证体系建设与实践路径,分析师资质量保证体系建设现状与存在问题,为学校创新诊改运行机制与实现途径提供建议。
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《现代职业教育》(CN:14-1381/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代职业教育》以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,理论联系实际,开展教育科学研究和学科基础理论研究,交流科技成果,促进学院教学、科研工作的发展,为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
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