作者：梁月明; 梁峥中职人才评价模式数据系统
摘要：教育部对中职人才的培养目标明确具体,对提高中职人才培养质量非常重视,并提出了要搭建中等职业学校人才培养工作状态数据管理系统等教学工作诊断与改进任务。结合中职实际,提出'品、学、技、才、行'的评价模式和具体评价方法,同时探索该模式下综合数据的管理系统及应用。
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《现代职业教育》（CN：14-1381/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代职业教育》以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
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