作者：李景珠信息反馈机制幼师培训培训质量
摘要：在幼师培训中,若能合理地利用信息反馈机制,一方面可以确保培训讲座或报告的针对性;另一方面可以帮助学员将在培训期间所学到的专业知识转化为专业能力。尝试运用信息反馈机制的案例,总结了三种运用该机制的策略,调查问卷,运用调查问卷了解学员当前的需要和兴趣点;工作坊,通过'工作坊'让学员适度释放学习过程中的疑问和压力;跟踪指导和沟通,提供跟踪指导和沟通以巩固培训学习的成效。
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《现代职业教育》（CN：14-1381/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代职业教育》以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
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