作者：翟凡叶; 孙阔; 陆婷婷体验式教育自我认知自我评估自我教育自我完善
摘要：体验式教育注重大学生的认知特点和规律,有利于大学生在参与及理解的基础上不断产生新经验、新认识,逐步经历自我认知、自我评估、自我教育、自我完善等过程,从而最终促成自我管理能力的提升,形成积极向上的人生态度。
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《现代职业教育》（CN：14-1381/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代职业教育》以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
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