作者：黄蕾区域文化就业观职业成熟度高职
摘要：从区域文化视角出发,通过对文献的梳理以及在对西藏高职院校319名学生的调查基础上,构建基于社会认知理论,在不同区域文化价值观影响下个体职业成熟度的研究模型,以此探究西藏地区高职学生的就业观念。研究发现,个人主义/集体主义与区域文化存在显著影响关系;区域文化在个人主义/集体主义与职业成熟度之间发挥完全中介效应,说明区域间所持有的不同文化价值观对职业决策起重要作用。
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《现代职业教育》（CN：14-1381/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代职业教育》以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
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