作者：陈军高校教育本科生转专业动因对策研究
摘要：对高校学生来说,转专业为其学习理想专业提供了可能性途径,但也有部分学生缺乏明确、合理动机,存在对专业'冷热度''师资雄厚状况'等片面因素的考量,整体转专业过程中,存在一定盲目性,影响了学生专业知识学习和自身个性化发展。从当前高校本科生转专业现象概述分析入手,汇总高校本科生转专业的具体动因,提出针对性强、实效性佳的解决对策。
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《现代职业教育》（CN：14-1381/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代职业教育》以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
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