作者：夏喜连; 温毅波课堂教学实时监督
摘要：在互联网信息技术不断深入发展的时代背景下,教育教学领域也迎来了重大的突破与转变。在传统的评教系统中,师生之间无法开展全面有效的实时互动,因此给监督工作的推进带来了一定的阻碍。而依托于信息技术的实时监督体系能够有效地改善这一状况,促使教师能够及时发现学生在学习过程中所存在的各种问题,进而提升课堂教学成效。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《现代职业教育》（CN：14-1381/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代职业教育》以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
省级期刊
人气 653405 评论 60
人气 537145 评论 49
人气 401109 评论 51
部级期刊
人气 399945 评论 58
