作者:李晓娜零点数形结合化归转化
摘要:借助Geo Gebra软件,以数形结合为主线,对'方程的根与函数的零点'一课进行教学设计,意在引导学生体会零点定义由特殊到一般的推导过程,凸显零点存在性定理的发现过程,以培养学生的数学抽象、直观想象、逻辑推理以及辩证思维的数学素养。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《现代职业教育》(CN:14-1381/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代职业教育》以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,理论联系实际,开展教育科学研究和学科基础理论研究,交流科技成果,促进学院教学、科研工作的发展,为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
省级期刊
人气 653474 评论 60
人气 537223 评论 49
人气 401149 评论 51
部级期刊
人气 399984 评论 58