作者：潘洁职校教师职业幸福感提升策略
摘要：教师的职业幸福感是进行教育教学工作的前提。当下职校教师的职业幸福感缺失现象普遍存在,分析职校教师职业幸福感缺失的主要表现,探讨造成该现象的原因,提出职校教师职业幸福感的提升策略。
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《现代职业教育》（CN：14-1381/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代职业教育》以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
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