作者：吴绍满准军事化农村中职校留守学生管理
摘要：农村中职学校是高中教育阶段中注重培养学生职业操作技能的学校。由于其生源的特殊性,大部分学生属于留守儿童。提高留守学生管理的有效性,是农村中职校要克服的一大难题。据了解,现有不少中职校不断引进准军事化管理新模式、新方法。以宾阳县职业技术学校为例,主要针对农村中职校留守学生的家庭管理、物质生活与精神需求的现状、留守学生管理存在的问题,引进准军事化管理新模式的对策及引进后的效果进行了阐述和分析。
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《现代职业教育》（CN：14-1381/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代职业教育》以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
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