作者：马义大学语文人文情怀人文视野人文精神
摘要：高职大学语文课堂是高职学生人文素质教育的主阵地。能否充分发挥语文学科的人文性和基础性特点,与高职语文教师有着直接的关系。高职学生文化素养不高,学习主动性、积极性不够,对大学语文的学习兴趣也不浓。如何提高学生的学习兴趣?如何提升学生人文情怀和职业素养?如何培养学生的职业道德、合作意识和创新精神?成为高职语文教师思考的问题。
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《现代职业教育》（CN：14-1381/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代职业教育》以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
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