作者：郭良德boppps教学模式中职语文课堂设计主体
摘要：语文学科对培养学生的听、说、读、写、思等综合能力尤为重要。但中职生的学习基础较差,如何提高课堂上学生的学习效率成为每位中职语文教师最为关注的问题。要解决这一问题,教师应对每一个教学环节精心设计,搭建有效教学模型,构建师生双主体的课堂,彻底改变传统课堂教师'一言堂'的教学模式,实现教与学的高效对应。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《现代职业教育》（CN：14-1381/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代职业教育》以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
省级期刊
人气 652314 评论 60
人气 536448 评论 49
人气 400561 评论 51
部级期刊
人气 398998 评论 58
