作者：葛朝晖; 邱玉函创客教育学前教育专业音乐艺术教育
摘要：'创客'式音乐教学注重对学前教育专业学生创新创业能力的培养,以创新为理念,以客户为中心,以个人设计、制造为核心内容,参与实验课题的学生即'创客'。创客教育是创客文化与教育的有机结合,基于学生兴趣,以项目学习的方式,使用数字化工具,倡导造物,鼓励分享,培养跨学科解决问题能力、团队协作能力和创新能力。
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《现代职业教育》（CN：14-1381/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代职业教育》以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
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