作者：陈小花比较教学法计量与计价中职建筑专业
摘要：建筑工程计量和计价课程是一门实践性很强的科目,实际的工程项目千变万化,不同项目类型的计算方法也略有不同,采用单一的项目教学法,学生很难在工程中做到迁移。基于此,在教学中采用比较教学法,即以具体的施工图预算工程为导向,以两个不同类型的工程项目为导学,细化教学任务,通过对比分析两个构件当中计算规则与计算方法的不同以及手工算量和电算化之间的差异,让学生在对比中学会原理的应用和技能的实践。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《现代职业教育》（CN：14-1381/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代职业教育》以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
省级期刊
人气 653474 评论 60
人气 537223 评论 49
人气 401149 评论 51
部级期刊
人气 399984 评论 58
