作者：袁琨教学方法等级考试跨文化交流传统文化英语写作教学
摘要：高职院校的英语写作教学面临诸多困难,如教师教学方法陈旧、单一;高职院校学生写作基础薄弱,学习动力匮乏;教材的选择范围太小等。就写作教学现状提出了新的教学理念,写作课程不是为应对英语等级考试而设立的,更应当强调其跨文化交流的价值。对历年的等级考试写作真题作了调查整理,并结合对师生的访谈,提出相应的将传统文化融入英语写作教学的研究结论,以期能够切实落实英语写作的跨文化交流意义。
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《现代职业教育》（CN：14-1381/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代职业教育》以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
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