作者：许榕人体解剖生理学实验教学能力培养
摘要：在进入21世纪知识经济时代后,创新教育已经成为职业教育体系的重要理念,是高校培养学生形成较高文化素质的重要教学导向。根据目前已有的教学经验,如何将创新理念和创新化的教学方法融入中高职人体解剖生理学实验教学中成为该专业教师关心和探讨的重点问题。为了全面提高学生该专业的技术能力,分析当前人体解剖生理学实验教学中存在的问题,找到创新思路,并将创新的教学方法融入该专业教学中,以此强化学生核心素养,促进学生对该专业形成良好的认知能力。鉴于此,就人体解剖生理学实验教学中学生专业能力培养展开详细探讨,并提出具体的研究思路,供广大读者借鉴。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
