作者：王虹大学课堂教学质量教学理念渥太华大学
摘要：基于渥太华大学访学,分析国外大学高等教育教学的教学理念、教学方式、教学工具以及学生的考核评价方式,指出目前我国大学课堂中存在的问题,并构建我国大学课堂教学质量提升的策略,期待对完善和提升我国大学课堂教学改革有一定参考。
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《现代职业教育》（CN：14-1381/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代职业教育》以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
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