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基于解析法与建模仿真的机构设计教学实例

作者:王超; 徐学忠; 胡朝斌机构设计迭代设计闸盒盖板workingmodel机构仿真

摘要:机构设计的教学是机械原理课程中重要的组成部分。为了使学生对抽象的设计过程加强理解,通过传统解析法与仿真软件的结合,以闸盒盖板的机构为对象进行了设计与分析。通过建立设计结果的动画模型,能够直观地判断设计正确与否,重新选定参数进行迭代设计。在增强设计过程趣味性的同时,确保了学生掌握该类型设计问题的能力,有效提高教学质量。

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现代职业教育

《现代职业教育》(CN:14-1381/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代职业教育》以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,理论联系实际,开展教育科学研究和学科基础理论研究,交流科技成果,促进学院教学、科研工作的发展,为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。

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