作者：于桂莉校企双主体会计专业教学教学模式
摘要：目前,社会对中职会计专业教学日益强调满足实际工作需要,这就需要加强实践性的教学活动,其中校企双主体教学模式就比较适宜新型教学需求。对校企双主体构建中职会计专业教学模式的创新与实践的经验与思考进行总结分析,并提出具体的做法,提高了应用的效果。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《现代职业教育》（CN：14-1381/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代职业教育》以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
省级期刊
人气 653421 评论 60
人气 537159 评论 49
人气 401118 评论 51
部级期刊
人气 399953 评论 58
