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“互联网+”环境下高职学生信用消费现状及发展趋势分析——基于江苏高职生调查研究

作者:王韶频高职生信用消费现状发展趋势

摘要:对江苏高职院校806名高职生进行问卷调查,分析高职生月消费水平及结构、高职生信用消费情况,认为高职生信用消费意识已有但不成熟,信用消费有一定比例,未成主流消费方式,且基本上属理性信用消费,但仍有少数学生需要被特别关注,并对高职生信用消费趋势进行了思考。

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现代职业教育

《现代职业教育》(CN:14-1381/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代职业教育》以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,理论联系实际,开展教育科学研究和学科基础理论研究,交流科技成果,促进学院教学、科研工作的发展,为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。

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