作者：王建军开放教育课堂导学整合有效性
摘要：开放大学专科各专业开设的计算机应用基础课程原有的教学模式已无法满足当下出现的新问题和学生学习过程中提出的新要求,为此,依托信息技术教育来培养开放教育学生的信息素养,在课堂导学中不断加强信息技术与多种媒体课程资源的有效整合,充分应用多媒体及信息技术来提高课堂上教与学的质量,改善教与学的效果,促进传统教学模式的改变。因此,不断探索现代计算机网络及信息技术条件下开放教育课堂导学与信息技术整合的有效性对现代远程教育教学的发展有着一定的实际意义。
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