作者：夏岚高职大班英语课堂教学实践
摘要：随着课改的深入,以学生为主体的课堂模式改革也逐渐被人们所重视,特别是在高职大班英语课堂教学的过程中,学生的自主学习能力对课堂效果有着重要影响。基于此,针对以学生为主体的高职大班英语课堂教学实践的意义进行分析,进而提出创立情境、激发兴趣,鼓励自主、巩固地位,引入游戏、做好引导等实践方法,希望对高职大班英语课堂教学的改革有所帮助。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《现代职业教育》（CN：14-1381/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代职业教育》以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
省级期刊
人气 652311 评论 60
人气 536445 评论 49
人气 400557 评论 51
部级期刊
人气 398995 评论 58
