作者：孙丽丽中职高职与应用本科继续教育教师实践教学能力
摘要：在现代化技术飞速发展的新时代背景下,市场格局对人才的需求出现新的特点。为满足社会经济发展的不同需要,教育部陆续试点中职、高职与应用本科教育的衔接教育形式。三个层次的教育衔接不仅是学历上的递升,也是实践与应用能力的提升过程。专业教师作为人才培养的主体,各项教学能力也要随之提高、与之适应,以突出不同层次教育的实践能力特点。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《现代职业教育》（CN：14-1381/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代职业教育》以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
省级期刊
人气 653400 评论 60
人气 537132 评论 49
人气 401106 评论 51
部级期刊
人气 399940 评论 58
