作者：赵淑芹高等教育质量本科教学范式教育人工智能
摘要：高等教育质量问题是当前中国高等教育发展面临的核心问题。中国大学教学也存在“在18世纪的课堂上,用20世纪的课程,教授着21世纪的学生”的问题。联合国教科文组织要求各个国家和高等学校的决策者“把学生及其需要作为关心的重点”。在中国发现、支持和培养互联网时代的新一代教师,利用互联网和教学大数据等教育人工智能,科学指导中国大学教学创新是实现“以学生为中心”本科教学范式改革的关键。
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《现代职业教育》（CN：14-1381/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代职业教育》以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
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