作者:徐慧琳高职类系列教材建设
摘要:教材是教学活动的重要载体,在借鉴国外职业教育教材建设经验的基础上,结合我国高职新形态系列教材的研究现状,发现我国高职教材在教材定位、内容选取、知识体系、呈现形式等方面的研究还须进一步加强。
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《现代职业教育》(CN:14-1381/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代职业教育》以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,理论联系实际,开展教育科学研究和学科基础理论研究,交流科技成果,促进学院教学、科研工作的发展,为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
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