作者：林波创新理论矛盾分离高职院校双师素质
摘要：双师素质型教师具备理论教学素质与实践教学素质,属于高等职业院校教师队伍建设的特色和重点。系统分析双师型教师发展中存在的问题,提出基于TRIZ分离原理的高职院校双师素质建设方法,有助于深入贯彻落实国家双师素质型教师政策,对高职教师发展具有重要意义。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《现代职业教育》（CN：14-1381/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代职业教育》以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
省级期刊
人气 652098 评论 60
人气 536434 评论 49
人气 400549 评论 51
部级期刊
人气 398784 评论 58
