作者：杨梅; 林宁职校学生挫折承受力案例分析
摘要：针对职业学校学生特点,选取三个案例从正确对待学习失败,树立正确的挫折观;学会做人,锤炼自身耐挫力;师爱相伴,坚强攻克挫折三方面详细阐述如何培养职校生的挫折承受力。
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《现代职业教育》（CN：14-1381/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代职业教育》以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
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