作者：杨亮中职计算机实训课任务驱动法作品评价微课
摘要：实训课是中职计算机专业课的重要组成部分,更是提高学生动手操作能力的主要途径。经过多年的教学实践,认为要有效运用任务驱动法,就要做好作品展示及评价,还要应用微课。在采用任务驱动法的时候,要注意给学生创造真实、良好的情境,设计贴近生活、开放性的任务,提高实训课的上课效率,让实训课更精彩。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《现代职业教育》（CN：14-1381/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代职业教育》以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
省级期刊
人气 652311 评论 60
人气 536445 评论 49
人气 400557 评论 51
部级期刊
人气 398995 评论 58
