作者：刘莹选课走班选择性多样化
摘要：近年来，选课走班制成为我国新课改中的热门话题之一，不少学校也已经从理论层面转向实践尝试。选课走班制第一步在于“选”，学生根据个人兴趣爱好、水平能力等选择相应的课程。由于学生数量多、层次不均、兴趣广泛等因素，要挑选出适应众多学生“口味”的课程，学校必须开发建设多样化的课程体系，增强课程的选择性，保证课程实施的量与质。
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《现代职业教育》（CN：14-1381/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代职业教育》以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
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