作者：钱骏职校生积极视角个性特点
摘要：从职业学校心理健康教育一线工作者的经验出发,对职业学校不同类型学生心理状态、学习动机、个人潜能进行分析,从积极视角挖掘其个性中的闪光点,将职校生不为人熟知的积极面,如单纯执着、积极外向、自强不息、团结拼搏、感恩回报展现出来。从一个全新的角度看待职业学校学生,客观地评价该群体,推动其正视自我,发挥潜能,展现自我价值。
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《现代职业教育》（CN：14-1381/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代职业教育》以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
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