作者：黄春燕; 姚文丽校本课程选择标准案例实践探讨研究
摘要：以广西梧州农业学校编写的《中职语文校本教材》为例,从编写校本教材的重大意义、内容的选择以及教材案例实践及存在的问题等方面,对校本教材的开发编写进行探讨和研究。
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《现代职业教育》（CN：14-1381/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代职业教育》以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
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