作者：徐治忠高职听评课心理关评课手段提升
摘要：针对高职院校提升教育教学质量所进行的听评课活动,分析影响听评课双方教师的六个心理关,针对性地提出促进听评课效果的四项措施,以期更好地达到听评课活动的目的。
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《现代职业教育》（CN：14-1381/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代职业教育》以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
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