作者:沈利民高职数学教育工匠精神评价体系
摘要:高职数学教育是培养高端技能性人才的重要基础课程,与工匠精神的培养密不可分。要在高职数学教育的教学目标、加强数学与专业的融合、在课堂教学中重视培养能力、改革数学评价体系等方面体现高职学生工匠精神的培养。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《现代职业教育》(CN:14-1381/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代职业教育》以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,理论联系实际,开展教育科学研究和学科基础理论研究,交流科技成果,促进学院教学、科研工作的发展,为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
省级期刊
人气 653481 评论 60
人气 537336 评论 49
人气 401154 评论 51
部级期刊
人气 399985 评论 58