作者：陈昊教学内容教学方法
摘要：《植物基因工程》涉及多学科理论知识与实验方法,具备理论性和实践性较强的特点,增加了教学与学习的难度。为了提高该门课程的教学效率,有必要对课程教学模式进行调整,着重于培养学生的实践能力和科研素养。从教学内容、教学方法、实验教学、考核方式四个方面入手,对《植物基因工程》的教学实践进行探讨。
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《现代职业教育》（CN：14-1381/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代职业教育》以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
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