作者：臧婷芳; 黄晓冬; 张乃纲; 高洁; 张雁微课程困境对策口腔解剖生理学
摘要：微课程作为一种新型的教学资源,以其知识内容明确、应用方式灵活等诸多优点受到了广大工作教育者的青睐,但由于微课程在我国的应用起步较晚,因此还存在着诸多不成熟,有必要对微课程的设计与开发进行研究,以发挥微课程对教学本身的积极作用。
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《现代职业教育》（CN：14-1381/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代职业教育》以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
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