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大学数学微课程的分类建设

作者:唐婷微课程大学数学分类建设

摘要:对大学数学微课程的建设现状和存在的问题进行分析,提出按照本科院校和专科院校、学科和专业、数学类和非数学类来分类建设微课程,期待为推进大学数学微课程建设提供一定的借鉴,进而提升大学人才培养质量。

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现代职业教育

《现代职业教育》(CN:14-1381/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代职业教育》以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,理论联系实际,开展教育科学研究和学科基础理论研究,交流科技成果,促进学院教学、科研工作的发展,为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。

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