作者:沈艳萍后现代思潮大学英语职业归属感
摘要:通过分析"后大学英语时代"我国高校大学英语教师所面临的发展困境及职业危机,并尝试从后现代主义教育观出发,提出大学英语教师可朝多元化发展,建立多学科合作模式,跨学科提升科研能力,以重新构建大学英语教师的职业认同感及归属感。
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《现代职业教育》(CN:14-1381/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代职业教育》以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,理论联系实际,开展教育科学研究和学科基础理论研究,交流科技成果,促进学院教学、科研工作的发展,为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
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