作者：王玉珊学前教育乐理视唱教学尝试
摘要：在学前教育专业教学中,乐理视唱课程是非常重要的内容。乐理视唱课程是学生学习其他音乐课程的基础,在开展乐理视唱课程教学过程中,积极引入游戏化教学方式,通过游戏化教学,活跃课堂氛围,激发学生学习兴趣,促使学生能够主动学习,夯实学生乐理基础。以游戏化教学为视角,对学前教育专业乐理视唱课程教学进行研究。
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《现代职业教育》（CN：14-1381/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代职业教育》以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
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