作者：李丛addie模型行动研究商务口语
摘要：梳理了商务英语口语教学中存在的问题,借助ADDIE教学设计模型,对商务口语翻转课堂教学开展行动研究。分别从商务口语实施的课前、课中和课后三个方面进行阐述。通过问卷调查和学生访谈等方式,发现ADDIE课程设计模型能有效地促进商务英语口语翻转课堂的实施;翻转课堂教学模式更有利于商务英语口语能力的表达和培养。
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《现代职业教育》（CN：14-1381/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代职业教育》以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
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