作者:梁毳优势诊断督导模式五亮点法七诊断法自主改进
摘要:模式目标之道,在诊断优势,在导引激励,在于自主改进提高。主要对基于优势诊断的高职院校教学督导运行模式的目标与实践策略进行研究,探索了对教师课堂授课的优势,并提出改进建议,以促进教师自主改进提高课堂教学质量的方法。
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《现代职业教育》(CN:14-1381/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代职业教育》以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,理论联系实际,开展教育科学研究和学科基础理论研究,交流科技成果,促进学院教学、科研工作的发展,为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
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