作者：吴世烨有趣课堂教学手段课堂体验激励
摘要：让音乐课堂有动感,就要先让学生有学习音乐兴趣。经过几年教学经验总结了以下几种方法：运用多媒体的教学手段;任务体验,检查监督;创设舞台,开展竞赛,胜败双激励;分组合作,体验分享胜败;音乐教育要注重＂爱的教育＂。根据实习证明实践是十分有效果的,将这几种方法进行详细介绍。
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《现代职业教育》（CN：14-1381/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代职业教育》以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
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