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探索高职院校建立真实项目驱动教学改革的效果——新能源汽车技术课程教学实践探索

作者:薛浙瀛高职院校实践教学真实项目

摘要:建立真实项目驱动教学新改革能提高课堂实践教学。以真实环境真学真做掌握真本领的要求开展教学,按照企业真实的技术和设备水平设计理论、技术和实训课程,用真实案例、真实项目激发学习者的学习兴趣、探究兴趣和职业兴趣。

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现代职业教育

《现代职业教育》(CN:14-1381/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代职业教育》以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,理论联系实际,开展教育科学研究和学科基础理论研究,交流科技成果,促进学院教学、科研工作的发展,为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。

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