作者：李明玉物流基础课程改革设计
摘要：职业教育改革有别于传统的建筑在学科体系理论知识基础上的教学,全新教学观'行动导向'被提出。学生取代老师成为学习过程的中心,老师变成学习过程的组织者与协调人,遵循资讯、决策、计划、实施、检查、评估这一完整的行动过程序列,师生互动、生生互动在教学中更加被注重,培养学生独立思考解决问题的能力,如获取信息、制订计划、实施计划、评估计划等,通过实践获取职业技能并掌握相关的专业知识。
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《现代职业教育》（CN：14-1381/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代职业教育》以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
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