作者：董春晖; 张振平高等职业教育道桥专业对口贯通分段培养
摘要：目前高职与应用型本科'3+2'对口贯通分段培养试点项目在人才培养目标、课程体系构建等方面存在一些问题,以山东交通职业学院道路桥梁工程技术专业与本科工程管理专业'3+2'试点项目为个案进行总结、归纳,供国内职业院校相关专业'3+2'对口贯通分段培养参考与借鉴。
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《现代职业教育》（CN：14-1381/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代职业教育》以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
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