作者：朱瀚; 黄晴成果导向教育课程教学计划高职大学英语
摘要：以广东科学技术职业学院汽车整形专业《大学英语》课程教学改革为例,从课程目的、课程讨论的问题、主要的学习方法、学习材料、课程要求及学习成绩评估等维度具体介绍了在以成果为导向的课程机制中《大学英语》课程教学计划的革新,并通过问卷调查、访谈与网络平台收集了学生对以成果为导向的课程机制中高职《大学英语》Syllabus的应用反馈。
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《现代职业教育》（CN：14-1381/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代职业教育》以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
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