作者：马继双听障生数学应用题读题能力
摘要：听障生客观存在的生理听力缺陷,造成他们较为严重的语言障碍,尤其对书面语的阅读理解更加困难。而聋校数学教学中听障生应用题读题能力是提高他们数学学习能力的基础,是听障生数学学习的难点,更是听障生不容忽视的学习成长点。
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《现代职业教育》（CN：14-1381/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代职业教育》以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
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